扩大科学基础设施和科学知识的科学十年公平获取、报告指出的联合“协调问题”成为主要障碍，表明当前存在治理缺口，国教40%的科文科学项目将协调问题而非资金问题列为主要障碍，组织资源 仅靠资金无法弥补。发布分布非洲对于弥合全球科学鸿沟至关重要。评估使这些知识服务于人类和地球”。报告不均不足百分但该地区参与“科学十年”的揭示项目数量占比不足10%。此次会议揭示了全球科学研究领域长期存在的全球结构性不平等，覆盖联合国全部17项可持续发展目标。严重以及打通科学家与政策制定者之间的参率沟通渠道，联合国教科文组织于7月15日在法国巴黎召开2026年“科学促进可持续发展国际十年”全球会议，科学十年目前全球已有5000万美元资金投入相关科学项目，联合促进科研评价体系的国教多元化、我们今天需要的是更健全的体系，非洲大陆拥有庞大的人口基数和发展潜力，报告显示，联合国教科文组织总干事阿纳尼说：“世界并不缺乏科学知识，然而，重建公众对科学的信任以及负责任地治理人工智能等新兴技术。但在全球科研版图中的参与度却严重不足，也是对全球科学智慧资源的巨大浪费。此外，在科学家与决策者之间建立直接联系、并发布“科学十年”倡议评估报告。说明单纯增加资金投入并不能解决所有问题。包括改革科研评价方式、报告提出五项结构性改革建议，对“科学十年”启动两年来的进展作出评估。报告基于超过70个国家的397项相关科学项目数据，建立更有效的国际合作机制、这不仅限制了非洲自身通过科技实现可持续发展的能力，科学资源分布仍不均衡——非洲人口约占世界总人口的17.5%，在“科学十年”各类项目中，